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如何帮助孩子走过“幼小衔接”的恐惧期

   每当新学期开学,医院总能接待很多诸如“情绪病“心理病的孩子,以中小学生居多。其实,这些孩子的病因在于“心:因为想着开学后学习紧张、压力大,每天要写作业,孩子会觉得很累。由于心理、情绪的变化,导致孩子出现一些不良症状,比如头疼、难受等。

 
  开学伊始,对于即将迈入小学校门的孩子来说,他们的恐慌主要是对新环境、新生活的新奇和恐惧。这种恐惧感往往会导致孩子出现发烧、感冒等一系列的症状。当然,有一种情况是不能排除的,即有些孩子不想上学或容怕上学,没病装出病样儿,无病呻吟,说这里不舒服、那里不舒服,带到医院又查不出什么毛病。对于这种现象,家长应该引起重视并给孩子恰当的教育。
 
  有位教育专家曾接待过一个小孩,在咨询一番,.他让孩子的父母走开,单独跟小孩谈话。专家问小孩为什么不愿上学,小孩说因为身体生病了:专家说那个病不需要休养那么长时间,小孩子说这是他的小计谋.因为那样做,父母就不会通粉他上学了。
 
  对于这种现象.家长不妨用朋友的语气和孩子交谈,或者可以委托孩子的好朋友和孩子聊天,搞清楚孩子内心的真实想法。比如,孩子可能不喜欢任课老师,可能和同学关系不好,可能担心考试成绩整被父母责骂等。总结一下,孩子产生幼小衔接恐慌心理的原因大概有以下几种。
 
  孩子担心上学作业多,课程繁重,小小年纪无法应对。产生一种自卑心理;
 
  孩子不喜欢任课老师,可能老师曾经批评过他,羞辱过他,让他难堪,于是心存怨气;
 
  孩子人际关系不太好,在班级里缺少朋友,觉得上学没意思;
 
  父母期望过高,让孩子感到有压力,担心考试成绩不好,被父母责骂;
 
  值得注意的是,不管孩子说出怎样的原因,家长都不要粗暴地批评孩子,而要想办法和孩子一起克服困难。要知道,孩子不愿意上学,恐慌上学,逃避上学,甚至营造一个“壳,把自己封闭起来,这样做是有心理原因的。如果家长不搞清楚心理原因,生硬地把孩子从亮里拽出来,对孩子来说是一种残酷的惩罚。明智的做法应该是教会孩子如何面对,帮孩子想办法战胜幼小衔接的恐慌心理,顺利走过幼小衔接期。

 

 

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